Le Rapid Learning
Spécificité : un PPT avec son et/ou vidéo selon une méthode expositive
Outil proposant une attitude de « consommation » : quelle mémorisation ? 90’ -> 20’ attention -> 5’ mémorisation ;
Avantages : pour le formateur, une réutilisation simplifié de ses ressources existantes avec un « habillage » TIC – le stagiaire bénéficie d’un « micro » / « rapid » Learning
Inconvénients : apprentissage par « la bonne parole » - aucun esprit critique nécessaire ni réflexion analytique
Activité du formateur-tuteur : Ressources d’autoformation donc pas de nécessité de tutorat sur l’apprentissage
Activité de l’apprenant : Ecouter, prendre peut-être des notes, mémoriser, assimiler

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